Трудовое обучение. Изготовление изделий из текстильных материалов. Мешочек для рукоделия

К концу занятия ты будешь:
Знать: Назначение изделия, основные технологические операции (разметка,
раскройка, соединение деталей)
Уметь: Изготавливать изделие по образцу. Анализировать форму и конструкцию
изделия. Соединять детали. Анализировать качество готового изделия.
Инструкция для учащихся
Отгадай, пожалуйста, следующие загадки?

Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать! (ножницы)
Маленькая головка,
Тысяча глаз.(Напёрсток)
Сама маленькая, тоненькая,
Коса длинная. (Иголка с ниткой.)
Железный жучёк,
На хвосте червячок. (Булавка)
-Что объединяет все эти отгадки?
-У кого мы можем увидеть эти предметы?
- Как ты думаешь, как звучит тема нашего сегодняшнего урока?
Посмотри видеофрагмент

По ходу просмотра обрати внимание на инструменты, которые тебе
пригодятся во время работы по пошиву мешочка, на технику безопасности
при работе с ножницами, булавками и иголками, а также на алгоритм
действий по изготовлению изделия.
Твоя задача после просмотра видео изготовить мешочек для
рукоделия самостоятельно.
Во время работы не забывай про гимнастику для глаз:
1. Вверх-вниз, влево-вправо.
Двигать глазами вверх-вниз, влево-вправо. Зажмурившись, снять
2. Круг.
Представить себе большой круг. Обводить его глазами по часовой стрелке,
потом против часовой стрелке.
3. Квадрат.
Предложить детям представить себе квадрат. Переводить взгляд из правого
верхнего угла в левый нижний – в левый верхний, в правый нижний. Ещё
раз одновременно посмотреть в углы воображаемого квадрата.

После выполнения задания, фотографии готового изделия отправь на
проверку на вайбер учителя.
Ты можешь расширить свои знания, если найдешь способ украсить
изготовленный мешочек. Для этого тебе пригодятся твои навыки по
пришиванию пуговиц и вышивке, которые ты получил на предыдущих
занятиях по трудовому обучению.